наша беседка, приглашаю всех поговорить, рассказать анекдотик или просто смешную ист Опции

[Алекс]

вот это не поняла

Людмила,еще одну,плиз.
Два велосипедиста выехали одновременно из городов А и В,расстояние между которыми 140 км и встретились через 4 часа.Найдите скорости обоих,если первый приехал в В на 2 часа 20 минут раньше чем второй в А.

Cкорость первого 140 : 4 =35 км/ч. скорость второго 140 :6ч 20м=22,5 км/ч

[Ludmila]

Два лыжника стартовали друг за другом с интервалом в 9 минут.Второй лыжник догнал первого в 9 км от точки старта.Дойдя до отметки 27 км,второй лыжник повернул обратно и встретил первого на расстоянии 2 км от точки поворота.Найдите скорости.

Тогда выходит, что второй лыжник прошел - 27 + 2 = 29 км.
А первый лыжник 27 - 2 = 25 км
29 - 25 = 4 км разница между ними
4 км равно 9 минутам.

60 мин - х
9 мин - 4 км
х = (60 х 4) : 9 = 4 км/час

Уфффф..... так кажется будет правильно

[podruga]

Тогда выходит, что второй лыжник прошел - 27 + 2 = 29 км.
А первый лыжник 27 - 2 = 25 км
29 - 25 = 4 км разница между ними
4 км равно 9 минутам.

60 мин - х
9 мин - 4 км
х = (60 х 4) : 9 = 4 км/час

Уфффф..... так кажется будет правильно

уХ,ДЕВЧОНКИ,ДЛЯ ФИЗ-МАТ ШКОЛЫ ЧЕГО ПРОСТЫЕ ПОЛУЧАЮТСЯ РЕШЕНИЯ.Ну посмотрим. спасибо всем.

[Ludmila]

Это за какой класс задачки мы тут осилили ?

[podruga]

Это за какой класс задачки мы тут осилили ?

11 клас физ-мат школы

[Ludmila]

Ой что то для 11 коасса слишком уж простенько мы решили
Я думала, что это где то 5 - 6 класс.
А может там какая "заковырка" есть ?

[podruga]

Ой что то для 11 коасса слишком уж простенько мы решили
Я думала, что это где то 5 - 6 класс.
А может там какая "заковырка" есть ?

я думаючто там нужны уравнения и плюс система
Ну не ломайте на ночь головы,буду сидеть я думать,ребетенку помогать.Уфффф.

[Алекс]

Подруга а ответы есть.Я тоже думала то это для класс 5 задачки.

[Ludmila]

я думаючто там нужны уравнения и плюс система

Тогда я "пас" ничего уже не помню, хоть по математике были пятерки

[ва-юр]

Девочки, я просто в восторге, когда прочитала как все хором помогали решить задачки сыну Подружки! Вот это форум! Какие мы все молодцы. Друг за друга! А задачки, я тоже думала, что для 5-го класса.

[Stern]

Девочки, я просто в восторге, когда прочитала как все хором помогали решить задачки сыну Подружки! Вот это форум! Какие мы все молодцы. Друг за друга! А задачки, я тоже думала, что для 5-го класса.

К сожалению,мои математические познания на сегодняшний день ограничиваются таблицей умножения(рада,что хоть её не забыла).А вот если нужна помощь с сочинением-обращайтесь.Запросто.

[podruga]

К сожалению,мои математические познания на сегодняшний день ограничиваются таблицей умножения(рада,что хоть её не забыла).А вот если нужна помощь с сочинением-обращайтесь.Запросто.

С сочинением никогда проблем нет.Но спасибо,а вдруг?
А с математикой и у меня в пределах школьной программы все ок,а это видать уже за пределы школы обычной.И познания мои ограничены увы. А сын просто и не успевает все решить,вот иногда и помогаю.Как наш папа говорит-Мама у Саши сильна в математике,....Мама решает,а Саша сдает.
Но это конечно реджко бывает.

[Алена]

Я тут на все опоздала,но прочитав задачу тоже подумала,что 5класс.Теперь просто очеееень хочется узнать,как ее должны были решить 11-классники?Елена ты напиши потом правильное решение. Может просто одной формулой?

[Алена]

Мне очень интересно узнать ваше мнение,вот по такому вопросу.Сколько времени у вашего ребенка уходит условно говоря на дополнительное образование.У меня конечно есть большой опыт в отношении сына и дочки,но это уже пройденный этап.
Теперь я размышляю о 10-л.Катерине.
Учится она 5 дней+2дня выходных.Учится в гимназии,изучает два языка.Программа напряженная.
После школы у нее-2 раза в неделю спортивные танцы.(урок-1.5-2ч)
1раз-репетитор по английскому языку-1.5ч
2 раза-бисероплетение по 2час.
2раза-хор по 45мин.
2раза-фортепьяно по 45мин.
1раз -сольфеджио-45мин.

А ей еще и рисовать хочеться.
Вот я и думаю много она занята или нормально?

[podruga]

Мне очень интересно узнать ваше мнение,вот по такому вопросу.Сколько времени у вашего ребенка уходит условно говоря на дополнительное образование.У меня конечно есть большой опыт в отношении сына и дочки,но это уже пройденный этап.
Теперь я размышляю о 10-л.Катерине.
Учится она 5 дней+2дня выходных.Учится в гимназии,изучает два языка.Программа напряженная.
После школы у нее-2 раза в неделю спортивные танцы.(урок-1.5-2ч)
1раз-репетитор по английскому языку-1.5ч
2 раза-бисероплетение по 2час.
2раза-хор по 45мин.
2раза-фортепьяно по 45мин.
1раз -сольфеджио-45мин.

А ей еще и рисовать хочеться.
Вот я и думаю много она занята или нормально?

Задачку одну решили,позже напишу как.
По поводу напряженности,то у меня среднему 10 лет.
Учится в школе с усиленным изучением англ.яз.Была возможность отдать его в класс -гимназию с двумя языками,но я этого делать не стала.Наш класс называется прогимназия.Но это все ерунда,как что называется.Программа у него сильне чем в гимназ.классе.Англ.яз. 5 раз в неделю.Это в 5 кл.,далее будет больше.Тоже репетитор.В нем нуждались очень,т.к. Гриша перешел из другой школы в 4 класс и ребята там уже изучали язык 3 года,а он не начинал даже.Пришлось нагонять в течении лета 3 класса.
Теперь вроде и бросать репетитора не хочется,хотя на данный момент один из лучших учеников.
Репетиор 2 раза в неделю по 1 ч.
Теннис настольный 3 раза по 1 ч
Изо 2 раза в неделю по 1 ч
И изо в храме,куда он ходит не по нашему желанию,а исключительно сам-суббота и воскресенье по 2 ч
Хочу сказать,что этого ему хватает достаточно для того,чтобы уроки делать еще по 1ч,иногда,редко по 1.5.Но без напрягов,то есть он учится не напрягаясь.Если еще дать нагрузку,то мы найдем время,но я до поры ,до времени пока не хочу.Этим займемся,когда старший поступит в институт.На нем поставим точку(образно конечно),и настанет очередь за Григорием.
Уф ,как много наговорила.